寶寶語(yǔ)言訓(xùn)練

    多語(yǔ)音刺激，練習(xí)發(fā)音。8~12月學(xué)習(xí)“再見(jiàn)”、“歡迎”等手勢(shì)游戲；1歲~1歲半學(xué)習(xí)指身體部位和常用物品，有意識(shí)地指引寶寶叫“爸爸”“媽媽”等家庭成員；1歲半~2歲練習(xí)說(shuō)詞，增加詞匯量；2~3歲將詞組成簡(jiǎn)單句，學(xué)用人稱代詞，學(xué)唱歌謠等。

    寶寶認(rèn)知訓(xùn)練

    0~6月多進(jìn)行視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)刺激，撫摸、與寶寶對(duì)話，讓寶寶追視玩具、人臉和尋找聲音；6~12月加強(qiáng)寶寶對(duì)語(yǔ)言的理解；1歲后：游戲和練習(xí)擺弄物品；2~3歲開(kāi)始思維階段。

    四、千萬(wàn)別掉進(jìn)這些早教誤區(qū)

    誤區(qū)1：早教實(shí)現(xiàn)全靠頂級(jí)早教機(jī)構(gòu)，盲目全信，自己成甩手掌柜，坐一邊玩手機(jī)。

    誤區(qū)2：提前“教”，甚至超前“教”，不考慮孩子心理、體格和可接受程度。

    誤區(qū)3：爸爸想要足球王子，媽媽想要鋼琴公主，直接灌輸給寶寶框架式未來(lái)。

    誤區(qū)4：寶寶總是做不好這些事情，我給你做吧！