一年前，毛瑞·瑪祖德想給女兒薩布里娜報(bào)個(gè)西班牙語(yǔ)歌詠班，希望這能幫助女兒學(xué)習(xí)第二語(yǔ)言。但是看起來(lái)，課程并沒(méi)起到太大的作用。所以瑪祖德決定找一位保姆，她不僅能照顧女兒，而且能完全用西班牙語(yǔ)與孩子交流。

　　保姆要和孩子說(shuō)外語(yǔ)

　　“她必須要說(shuō)西班牙語(yǔ)”，瑪祖德太太說(shuō)，她和她丈夫都不大會(huì)說(shuō)西班牙語(yǔ)，“我們非常希望女兒說(shuō)一門(mén)外語(yǔ)?！毕裼鞋斪娴绿@種想法的家長(zhǎng)絕對(duì)不是少數(shù)。盡管大多數(shù)美國(guó)父母還是希望保姆能用英語(yǔ)和孩子交流，但是父母經(jīng)常用的社交網(wǎng)站和博客內(nèi)容顯示，在紐約的父母希望通過(guò)雇傭會(huì)說(shuō)外語(yǔ)的保姆這種方式讓孩子學(xué)會(huì)一種他們不會(huì)的語(yǔ)言。

　　這種趨勢(shì)顯然幫助了艾琳娜·阿拉克，她生在墨西哥，但在美國(guó)上學(xué)，現(xiàn)在在當(dāng)保姆。阿拉克最近先后與紐約布魯克林區(qū)的15對(duì)父母進(jìn)行了面試，所有家庭堅(jiān)持表示，一旦被雇傭，她只能和孩子說(shuō)西班牙語(yǔ)。“我本來(lái)想要說(shuō)英語(yǔ)的”，阿拉克說(shuō)，“我很吃驚他們只讓我說(shuō)西班牙語(yǔ)?！?/P>

　　學(xué)第二外語(yǔ)是“雙刃劍”

　　家長(zhǎng)們對(duì)雇傭會(huì)說(shuō)外語(yǔ)的保姆持有不同的看法。一些父母因?yàn)樽约翰粫?huì)外語(yǔ)而撓頭，為了不讓自己的孩子有同樣困擾，他們堅(jiān)持要孩子學(xué)會(huì)至少一種外語(yǔ);另外一些人認(rèn)為學(xué)外語(yǔ)能讓孩子變聰明;而在紐約這樣的種族大熔爐里，很多家長(zhǎng)都有自己的母語(yǔ)，他們希望利用這種方式讓孩子不忘本。

　　38歲的西蒙娜·德索扎在科威特和加拿大長(zhǎng)大。盡管她的父母說(shuō)印度果阿語(yǔ)，但是她們堅(jiān)持要德索扎說(shuō)英語(yǔ)?！八麄儾幻靼渍f(shuō)另外一種語(yǔ)言對(duì)我們有多大好處?！钡滤髟f(shuō)。

　　實(shí)際上，沒(méi)多久前，家長(zhǎng)們還要求會(huì)講外語(yǔ)的保姆和他們的孩子說(shuō)英語(yǔ)，擔(dān)心孩子的英語(yǔ)能力會(huì)受別的語(yǔ)言影響。

　　德索扎則用不同的方式培養(yǎng)孩子。她的丈夫是德國(guó)人，和孩子們完全用德語(yǔ)交流。給她干了5年的保姆和孩子只說(shuō)西班牙語(yǔ)?！叭绻皇且?yàn)橐⒆訉W(xué)西班牙語(yǔ)，我們不會(huì)雇她?！彼f(shuō)。她現(xiàn)在正在仔細(xì)考慮讓孩子們學(xué)法語(yǔ)。“一旦你熟練掌握三種語(yǔ)言”，德索扎說(shuō)，“你的腦子就會(huì)很容易學(xué)習(xí)新的語(yǔ)言，之后就更容易學(xué)四、五、六種外語(yǔ)?！毖芯拷Y(jié)果顯示學(xué)習(xí)第二外語(yǔ)會(huì)讓人更容易學(xué)習(xí)更多的語(yǔ)言。

　　最近幾年，不少的醫(yī)藥學(xué)家和心理學(xué)家試著解開(kāi)雙語(yǔ)能力對(duì)大腦智力開(kāi)發(fā)的影響。“這不會(huì)讓孩子變得更聰明”，艾倫·比亞里斯托克說(shuō)，她是多倫多約克大學(xué)的心理學(xué)教授和《雙語(yǔ)的發(fā)展：語(yǔ)言、文學(xué)和認(rèn)知能力》的作者?！按_實(shí)有助于認(rèn)知能力的發(fā)展”，她說(shuō)，“但是不管聰明的定義是什么，‘雙語(yǔ)能力能讓人變得聰明’都不是事實(shí)。”

　　比亞里斯托克的研究表明，雖然雙語(yǔ)兒童掌握兩種語(yǔ)言的總詞匯量很多，但是，這同時(shí)會(huì)妨礙孩子對(duì)母語(yǔ)詞匯的掌握?！暗牵p語(yǔ)能力是有好處的，它能幫助孩子很快掌握詞匯?！北葋喞锼雇锌苏f(shuō)。